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发稿时间:2020年08月11日 06:38

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    邻里社区是开发区最大的外来务工人员居住地,现有9000余名职工在此生活。春节过后,职工们已陆续从全国各地的老家关注下沙,开启了新一年的工作和生活。

    2月22日,在邻里社区篮球场,来自区内19家企业的190名职工参加了一场别开生面的活动——由杭州经济技术开发区总工会主办,白杨街道总工会、邻里社区联合基层工会承办,以“凝心聚力展风采、撸起袖子加油干”为主题的2019年开发区新杭州人拔河比赛热闹开展。

    “我们想以拔河比赛的方式,千赢欢迎新杭州人回到下沙这个‘第二故乡’,并给大家拜个晚年,激发职工们的工作精气神,希望新一年他们在各自岗位上作出更大更多贡献。”开发区党工委委员、总工会主席虞付月,区总工会副主席章国民,白杨街道党工委副书记陈雨等来到现场,为参赛职工们加油鼓劲。

    天公作美,当天早晨还细雨绵绵,比赛开始前雨过天晴。现场,参赛队员们精神抖擞。他们中的有些人,刚从生产线上下来,穿着工装就来到了赛场。除了企业职工,还有来自区内餐饮、物业等行业的职工,以及来自社区的工作人员参赛。场外,摇旗呐喊的职工们则自发组成了拉拉队,为参赛队员们助阵加油。

    黄盼盼是联德官方网参赛队的女队员,在该公司质保部工作,还是一位“老下沙人”,她说:“2007年就来下沙打工了,这里这些年变化挺大的,环境越来越美,生活越来越方便,工资每年都有增加,我和老公都挺喜欢这里,希望以后争取能攒钱买套房在这真正安个家。”

    快2周岁的鲁宸轩算是场上最小的拉拉队员了,被妈妈抱在怀里的他大声喊着“加油、加油”。鲁宸轩妈妈告诉记者,孩子爸爸在顶新国际集团旗下康师傅控股公司工作,“我们2011年就来下沙工作了,前年孩子出生后,一家人也一直在这生活,这里的公共设施等配套好,明年准备让小孩在下沙上幼儿园。”

    “滴”的一声长哨声吹响,拔河比赛开始了。参赛队伍依次走到自己的位置,拉紧拔河绳,静等裁判的旗子挥下。鸣短哨后,双方队员们都憋足了劲往后拉,口号声、呐喊声响彻整个小区。

    有的队员身体几乎要平行于地面;有的队员鞋底太滑,虽然身体没动,却被拖着跑;实力强的队伍,脚像钉子钉在地上一样,稳稳不动……比赛中,场面一度很胶着,好几支队伍的实力不相上下,拔河绳中间绑着的红线在中点线上徘徊不定。

    杭州耕德电子有限公司代表队在比赛中实力非凡,口号一致、用力程度一致,其他队伍都没能挺过他们的“死亡三十秒”,纷纷败下阵来。最终,耕德电子队赢得了本次拔河比赛的冠军。

    “同事们都开玩笑说,我这名字取得好,里面带了冠,带来了好运。”来自河南的小伙霍冠旭在耕德电子的金加厂工作,是队伍的主力选手,他笑着说,“去年刚来下沙工作,除了公司福利,这里还有职工免费学历教育等工会福利,感觉这里的政府运作效率很高,今年过完年就一心回来上班了。”

    比赛结束后,不论是得奖的还是没得奖的,各参赛队都兴高采烈地来到展板前合照留念。

    主办方千赢负责人说,拔河比赛是一项体现团结一致、奋力拼搏、争创胜利的体育项目。在这次拔河比赛中,职工们展现了勇于争先的决心、顽强拼搏的作风、团结协作的精神,相信这种精神能够转化为“干好一一六,当好排头兵”的实际行动。

    区总工会表示,在新一年的征程中,全区各级工会组织和广大工会干部步履不停,将继续团结带领广大职工群众干在实处、走在前列、勇立潮头,在高质量发展中充分发挥职工主力军作用。

    本报记者陈素萍通讯员田驰/文

    徐艺杭/摄

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    近日,一款“写字机器人”引发热议。它可以模仿孩子笔迹抄课文、抄生字,“高效优质”地完成学校布置的作业。出人意料的是,家长们对此非但不反感,反而对“哪里才能买得到”产生了更大的兴趣。

    “‘写字机器人’的大热,折射出的是当前教育领域教师与家长角色错位的问题。有些教师把家长当成了家庭教师,千赢官方网化抄写的手段,将本应由自己完成的教育活动转嫁给家长。”

    从人们消费“写字机器人”的热情来看,抄写作业早已是学生和家长都头疼的事情。尽管近年来中小学减负工作卓有成效,但很多学生依旧被淹没在题山卷海中。如果孩子只是单纯地忙于解题、学习知识,相信家长们并不会有太多意见。但现实问题是,许多孩子宝贵的时间被浪费在重复、官方网式的抄写之中,自然会让家长们心疼,从而寻求其他解决方案。

    不过,把“写字机器人”当做解决方案,教师、家长甚至学生应该都觉得有些拧巴。教师布置抄写作业,本意是巩固知识点;家长则容易抱怨自己白花了一笔钱——教师为什么一定要留抄写若干遍的作业呢?

    抄写本身是一种非常正常的教学手段。俗话说:好记性不如烂笔头,抄写对于强化记忆、提升学习能力有着不可小觑的作用,在新课标中,许多科目都将抄写列为练习题目。但前提是,抄写需适度、适量。在教育实践中,罚抄十遍、百遍式的课后作业屡屡见诸报端,自然会引起家长们的吐槽。

    其实,教育学界的多名学者撰写过论文,证明抄写应在2—3遍为宜。在合理的范畴之内,抄写有利于提升学生的学习水平。但何以抄写十遍、百遍的家庭作业依然在中小学生中屡见不鲜呢?主要原因还是在于对分数的追求。学生考试成绩的提升,受课堂效率、课后学习时间、家庭教育及学习习惯等因素影响,利用作业延长课后学习该科目的时间,执行起来最容易、可控,可以在短期内快速提升学生该科目成绩。

    “写字机器人”的大热,折射出的是当前教育领域教师与家长角色错位的问题。有些教师把家长当成了家庭教师,通过家长“保姆式”陪同,千赢官方网化抄写的手段,将本应由自己完成的教育活动转嫁给家长。这样虽然减轻了教师的负担,延长了学习时间,但本质上弊大于利。

    其实,《义务教育语文课程标准》已经给抄写作业指明了正确的方向,即提倡多读多写,改变官方网、粗糙、繁琐的作业方式……抄写要基于学生的理解,基于学生的学习需求。这就要求教师们进一步苦练内功,提升课堂效率及教育教学活动水平。教师当好教育者,家长回归监督者,才能共同完成对学生的教育工作。

来源:南方日报网络版  责编:热播